体育师友2024年01期
体育教学
- 数字化时代微课教学在高中体育专项化教学中的应用价值与实践路径(1)谷小兵;彭安南
- 小学室内体育课的教学内容、存在问题与实施建议(5)崔祥
- 素养导向视域下初中体育课程导学设计与实施策略(8)颜刚
- 人工智能助推学校体育课程发展的价值逻辑研究(12)卢瑶;张文剑;陈震锴
- 高中课外体育“特色”打卡的实践研究——以中山市实验中学为例(16)翟廉芬
- 信息时代下体育舞蹈教学手段的探索(20)刘瑞恩;张欣
- 高中篮球教学情境化设计的探索(23)刘亚兵
运动训练
- 我国特种行业体能训练的现状与优化路径(27)梁培毅;杨耿;李定格;刘礼宁
- 我国优秀女子拳击运动员灵敏素质评价指标体系的研究(32)张强;孙营营;范二振;邓文静
体育人文
- 陕西省汉中市高中教师休闲体育生活方式行为特征的研究(36)王偲宇;栗燕梅
- 数字时代大型国际体育赛事语言服务创新路径探讨(41)姜晓红;单麟祥
- 民族传统体育文化事象里的生命价值意蕴及现代启示——以古代蹴鞠为例(46)谭冬平;陈向利
- 儿童体育运动友好型社区建设初探(51)张巧凤
- 《体育之研究》的核心要义及时代意蕴(54)刘欣;岳亚婷
教师论坛
- 基于Cite Space对国内体育旅游产业融合研究的计量分析(57)龚世玉
- “双减”政策下小学课后体育服务的校本探索(62)汤祥
- 体育专业理论课“课程思政”实施困境与优化策略(67)李理;陈宇洪;朱婷
- “双减”背景下乡村中小学体育课后服务的困境与对策(71)朱武林;刘爱军
- “体教融合”:我国学校冰雪运动后备人才培养策略研究(75)郭萌;郑海潮